<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Zabawki dla dzieci &#8211; Kreatywnym okiem &#8211; twórczo-edukacyjny blog rodzinny</title>
	<atom:link href="https://kreatywnymokiem.pl/category/zabawki-dla-dzieci/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://kreatywnymokiem.pl</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 24 Jul 2018 16:17:45 +0000</lastBuildDate>
	<language>pl-PL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.2</generator>

<image>
	<url>https://kreatywnymokiem.pl/wp-content/uploads/2018/01/kreatywne-oko-100x100.jpg</url>
	<title>Zabawki dla dzieci &#8211; Kreatywnym okiem &#8211; twórczo-edukacyjny blog rodzinny</title>
	<link>https://kreatywnymokiem.pl</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Na (po)moc koordynacji ręka-oko u dzieci</title>
		<link>https://kreatywnymokiem.pl/na-pomoc-koordynacji-reka-oko-u-dzieci/</link>
					<comments>https://kreatywnymokiem.pl/na-pomoc-koordynacji-reka-oko-u-dzieci/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ilona Popławska]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Jul 2018 14:28:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Projekty]]></category>
		<category><![CDATA[Rozwój dziecka]]></category>
		<category><![CDATA[Strefa Rodzica]]></category>
		<category><![CDATA[Wakacyjne (po)tyczki]]></category>
		<category><![CDATA[Zabawki dla dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[0-1 lat]]></category>
		<category><![CDATA[2-3 lata]]></category>
		<category><![CDATA[4-5 lat]]></category>
		<category><![CDATA[powyżej 6 lat]]></category>
		<category><![CDATA[rozwój dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[zabawa]]></category>
		<category><![CDATA[zabawka przestrzenna]]></category>
		<category><![CDATA[zabawy i gry]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://kreatywnymokiem.pl/?p=24478</guid>

					<description><![CDATA[Koordynacja wzrokowo-ruchowa jest niezwykle ważna dla rozwoju dziecka. Pozwala zgrać ruch ręki i oka, tak by wykonywane czynności zostały wykonane należycie. Od najmłodszych lat ćwiczymy to podczas zabawy, nawet nieświadomie! Zobacz jak łatwo połączyć zabawę i rozwój dziecka. Pora przedstawić kilka zabaw, które skradną serce dzieci, a przy okazji zapewnią sporą dawkę zabawy i rozwoju. Znajdziesz propozycję zabawek dla kilku grup wiekowych, tak by każdy znalazł coś dla swojego dziecka. Co to jest koordynacja wzrokowo-ruchowa i po co na komu? Koordynacja to taka zdolność, dzięki której wykonamy poprawnie czynność wymagającą współpracy rąk i oczu. Jest to jedna z pierwszych rzeczy, których uczy się niemowlę np. podczas zabawy grzechotką. Przypomnij sobie jak to wygląda u takiego malucha. Jego ruchy są nieporadne, nie trafia zabawką do buzi mimo usilnych prób. Każda kolejna próba zbliża go do osiągnięcia celu. A nauka szlaczków i pisania w liniach? Tu również bardzo ważne jest przekazanie informacji z oczu do ręki, by zrobiła taki ruch jaki my chcemy. Jazda na rowerze, bieganie, kolorowanie, lepienie z plasteliny czy zwykłe domowe czynności to ciągły trening koordynacji. Wybrałam kilka zabawek dla dzieci od 3 miesięcy do 14 lat na (po)moc koordynacji, a przy okazji wszystkie są wykonane z drewna! 4 zabawki, które zapewniają zabawę i ruch Grzechotka Mając małe dziecko w domu, szukamy ciekawych, bezpiecznych i odpowiednich zabawek. Mają być one wykonane sumiennie, z należytą starannością i spełniać swoją funkcję. Pierwszą z zabawek jakie mają maluchy to grzechotki i gryzaki. Obie funkcje łączy grzechotka Wesoły lisek od Heimess. Gdy ją zobaczyłam, wiedziałam że jest wyjątkowa, pięknie wykonana i lubionym bohaterek piosenki Adasia kuzynki. Obręcz wykonana z drewna, pokrywa farbą na bazie wody i wesoły zwierzaczek z dzwoneczkiem zachęcają do aktywności malucha. Zmieści się idealnie w małej rączce niemowlaka przy okazji ćwicząc koordynację ręka-oko i chwyt pęsetowy. Łatwy do utrzymania w czystości i dający masę zabawy maluchowi. Pozytywka  Dziecko słyszy już w brzuchu mamy. Jej głos, muzykę i inne dźwięki. Delikatna muzyka uspokaja, a próba złapania grającego przedmiotu wcale nie jest taka łatwa. Potrzeba skupienia, precyzyjnego chwytu rączką, by ta nie wyślizgnęła się gdzieś dalej. Ważna jest również wielkość i wykonanie. Nie może być zbyt duża, ani zbyt głośna. Możesz ustawić pozytywkę kilkanaście centymetrów od dziecka, by samo próbowało je złapać (np. dla pełzającego szkraba) lub bliżej, jeśli maluch  jest młodszy. Możliwości masz sporo zabawy taką pozytywką z dzieckiem, wszystko zależy od wieku i zainteresowania. Każda z takich zabaw to kolejna próba koordynacji ręka-oko. Bardzo ciekawą opcją jest pozytywka Wir kolorów firmy Hape. Miłe dźwięki dla ucha, kolorowe nutki przykuwają wzrok niemowlaka i zachęcają do złapania tego fascynującego przedmiotu. Podobnie jak grzechotka, wykonana jest z drewna z domieszką plastiku. Nawet Adaś lubi nakręcić pozytywkę i posłuchać jej melodii. Piłkarzyki Tym razem coś dla starszaków. Już 6-7 latki mogą próbować swoich sił, a te starsze mogą organizować turnieje! Stoły z tą grą stoją w naszej szkole na korytarzu i dzieciaki mogą co przerwę w nie grać. A od kilku dni mamy również Piłkarzyki w domu. Do wyboru jest kilka różnych modeli, mniejszych, większych, bez nóg czy z nimi. Pomyśl, jaki sprawdzi się u was najlepiej. Taka gra zajmuje sporo miejsca. Adaś ma spory pokój, do tego jest salon i postawiłam na duży stół. Nasz ma wymiar około 120&#215;60 cm. Również postawiłam na drewno i wybrałam stół do Football. Uwielbiamy rozgrywać turnieje. Początkowo szło mi tragicznie, ale praktyka czyni mistrza. Piłkarzyki to gra dla 2 lub 4 osób, gdzie koordynacja jest niezwykle ważna. Tak trzeba pokierować piłkarzami, by obronić swoją bramkę, a do tego strzelić gola przeciwnikowi. Bardzo emocjonująca gra, gdzie wcale nie tak łatwo skoordynować ruchy na 4 kije. Poza koordynacją potrzebna jest cierpliwość i skupienie. Wystarczy chwila rozkojarzenia, a gol ląduje w naszej bramce! Nie ma tu pewniaków, które zapewnią wygraną. Każdy ma równe szanse, by wykazać się sprytem i zręcznością. Ścianka wspinaczkowa Jest to specjalna ścianka do której przymocowane są specjalne kamienie po których można się wspinać. Można spróbować swoich sił w profesjonalnych salach ze ściankami lub zrobić mniejszą wersję na własnym podwórku czy ogrodzie. Wykonanie takiej ścianki nie jest drogie. Naszą zrobiliśmy z desek z palet i kamieni kupionych w internecie. Takie wejście do domku na drzewie to świetna i wyjątkowa opcja. Każdy ruch musi być dobrze przemyślany. Mocny chwyt ręką oraz dobre ułożenie stopy wymagają koncentracji i dobrej koordynacji, bo upadek może okazać się bolesny. W naszej ogródkowej ściance wspinaczkowej nie mamy dodatkowych zabezpieczeń, więc przeznaczona jest dla ciut starszych dzieci. Mniejsze na pewno świetnie będą się bawić i ćwiczyć na profesjonalnych salach, gdzie pod okiem instruktora i zabezpieczeń są bezpieczne. To tylko namiastka tego, jak można ćwiczyć koordynację wzrokowo-ruchową i dobrze się przy tym bawić. Każde złapanie piłki, rzut do kosza, strzał na bramkę, zrywanie owoców z krzaka czy gra w gumę to zabawa, która rozwija i pobudza do poznawania możliwości swojego ciała. A ty jakie masz sposoby na koordynację u swojego dziecka? Co się u was sprawdza? Post powstał w ramach projektu Wakacyjne (po)tyczki.]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://kreatywnymokiem.pl/na-pomoc-koordynacji-reka-oko-u-dzieci/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>13</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Jaki wpływ na dziecko ma książeczka sensoryczna? I po co w ogóle tyle zachodu?</title>
		<link>https://kreatywnymokiem.pl/jaki-wplyw-na-dziecko-ma-ksiazeczka-sensoryczna-i-po-co-w-ogole-tyle-zachodu/</link>
					<comments>https://kreatywnymokiem.pl/jaki-wplyw-na-dziecko-ma-ksiazeczka-sensoryczna-i-po-co-w-ogole-tyle-zachodu/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ilona Popławska]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Mar 2018 09:36:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Edukacja]]></category>
		<category><![CDATA[Edukacja przedszkolna]]></category>
		<category><![CDATA[Gościnna Sobota]]></category>
		<category><![CDATA[Kreatywne zabawy]]></category>
		<category><![CDATA[Kreatywne zabawy dla dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[Kreatywne zabawy dla przedszkolaków]]></category>
		<category><![CDATA[Książki]]></category>
		<category><![CDATA[Książki dla dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[Rodzic tworzy]]></category>
		<category><![CDATA[Rozwój dziecka]]></category>
		<category><![CDATA[Strefa Rodzica]]></category>
		<category><![CDATA[Zabawki dla dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[0-1 lat]]></category>
		<category><![CDATA[2-3 lata]]></category>
		<category><![CDATA[chłopiec]]></category>
		<category><![CDATA[dziewczynka]]></category>
		<category><![CDATA[kreatywne zabawy]]></category>
		<category><![CDATA[książki]]></category>
		<category><![CDATA[książki dla dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[zabawy i gry]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://kreatywnymokiem.pl/?p=23087</guid>

					<description><![CDATA[Książeczka sensoryczna to inaczej mówiąc książeczka edukacyjna, która wykorzystuje wszystkie zmysły malucha, po to by dostarczyć do mózgu jak najwięcej wrażeń sensorycznych czyli najprościej mówiąc bodźców. Tego typu zabawka jest świetną pozycją, która moim zdaniem powinna znaleźć się w każdym domu. W zależności od tego w jaki sposób wypełnimy strony nadaje się ona idealnie dla dziecka dosłownie w każdym wieku. Oddziaływanie książeczki na zmysły: Słuch – odbieranie wrażeń dźwiękowych: piszczałki, dzwoneczki, dźwięk rzepu, zamka itp Węch – inaczej pachnie laminat, filc, gryzak a inaczej drewniane koraliki czy guziki, Wzrok – wykorzystanie dużej ilości kolorów, kształtów, obrazów itp Smak &#8211; maluchy poznają świat zewn. poprzez wkładanie wszystkiego do buzi, tutaj odczepiane elementy umożliwiają mu „spróbowanie” wszystkiego, Dotyk &#8211; dostarcza inf o kształcie, fakturze, rozmiarze oraz o tym czy ktoś nas dotyka czy to my kogoś dotykamy, Propriocepcja – zmysł mówiący o pozycji naszego ciała oraz położeniu poszczególnych części naszego ciała, dziecko dopasowuje elementy do określonego miejsca i dostarcza do mózgu inf np. o ruchu ręki, Dzisiaj przedstawię Wam książeczkę dla malucha od roku do 2,5 lat (myślę, że 3 letnie dziecko już się raczej przy niej będzie nudzić). Książeczka w całości wykonana jest z filcu. Jej charakterystyczną cechą są oczywiście rzepy, aby każdy element był do odczepienia i ponownego przyczepienia. Dzięki temu dziecko ćwiczy motorykę małą, czyli ruchy precyzyjne. Jeżeli kiedykolwiek przyglądaliście się zabawkom kupowanym w sklepie to na pewno zauważyliście, że producenci umieszczają na nich pierwsze litery alfabetu. Z kolei w mojej książeczce na pierwszych stronach widnieją same samogłoski. Oczywiście jak możecie się domyślić to nie jest przypadek. Została tutaj wprowadzona metoda symultaniczno sekwencyjna do nauki czytania, na której opiera się seria książeczek „Kocham czytać” J. Cieszyńskiej. Mówi ona, że najpierw dziecko powinno się nauczyć samogłosek podstawowych: A, E, I, O, U, Y. Na kolejnych stronach widzimy kształty w kolorach, które dziecko jako pierwsze zaczyna rozpoznawać, czyli: czerwony, niebieski, żółty i zielony. Jedynym błędem jaki tutaj popełniłam jest to, że umieściłam i kwadrat i prostokąt na jednej stronie, dla dziecka to jest tak naprawdę jedna i ta sama figura „kwadratoprostokąt” (najlepiej wybrać coś zupełnie odrębnego). Trzecia strona zawiera liczby od 1do 4 i koraliki w kolorze i ilości adekwatnej do liczby. Oczywiście to również nie jest przypadek, gdy zrobiłam liczby w innym kolorze niż koraliki mój syn je pozdejmował, stwierdził, że to nie pasuje i do koralików dopasował kształty w tym samym kolorze. Robiąc jakiekolwiek zabawki dla dziecka 2, 3 i być może 4letniego zwracajcie uwagę na KOLORY. Odgrywają one ogromną rolę i potrafią zachęcić dziecko nie tylko do dopasowywania poszczególnych elementów ale również do liczenia (oczywiście nie mówię tutaj o rocznym dziecku nie wierzcie w cuda). Czwarta strona związana jest z mową dlatego też przedstawia nieprzypadkowo wybrane zwierzęta. Zanim dziecko nauczy się mówić wymawia sylaby dźwiękonaśladowcze jest to jego pierwsza forma komunikowania się ze światem zewnętrznym. Dzięki temu „rozmawia” z nami i przygotowuje aparat mowy do nauki języka ojczystego. Poza tym te zwierzątka, które umieściłam w książeczce występują także w metodzie J. Cieszyńskiej czyli wprowadzają malucha w świat kodu jakim są sylaby. Na następnej stronie widzimy las a pod każdym elementem schowany jest guziczek. Za słoneczkiem znajdziemy motylka „fru fru” za chmurką ptaszka „ćwir ćwir”, za pierwszą choinką kotka „miau miau”, za drugą pieska „hau hau”, natomiast za najmniejszą choinką ukrył się samochód „brum brum”. Ostatnia strona, która jest jednocześnie okładką zawiera kieszonkę zamykaną na zamek. Ukryty w niej jest gryzak zaczepiony na wstążce i ozdobiony drewnianymi koralikami. Oprócz tego książeczkę zdobi biedronka, która jest piszczałką i słonik, do którego doszyte są dzwoneczki. Obie ozdoby doczepione są za pomocą karabińczyka więc można je odczepiać i przypinać w dowolne miejsce. Zapięcie książeczki wykonane jest z zapięcia magnetycznego a każda kartka obszyta jest włóczką i ozdobiona wstążkami tzw. metkówkami. Dodatkowym atutem zabawek ręcznie robionych jest ich personalizacja. Na okładce widnieje imię dziecka, dzięki czemu wiadomo, że ta rzecz wykonana jest z myślą o tym właśnie bobasie. Opis wykonania takiej książeczki znajdziecie na stronie: Kinder Świat. Kinder Świat to blog poświęcony tematyce DIY. Ma on na celu zaprezentowanie oraz zachęcenie ludzi bez względu na wiek, płeć oraz stan cywilny, do samodzielnego tworzenia zabawek edukacyjnych dla dzieci. W tym miejscu znajdziecie opisy wraz z objaśnieniami dlaczego takiej techniki użyłam, w jaki sposób wpływa ona na dziecko oraz dane dotyczące sprzedawców u których kupuję materiały, aby w jak największym stopniu udzielić Wam informacji potrzebnych do wykonania przedstawionych na blogu pozycji.]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://kreatywnymokiem.pl/jaki-wplyw-na-dziecko-ma-ksiazeczka-sensoryczna-i-po-co-w-ogole-tyle-zachodu/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Łódka z korków &#8211; Kwadratowe koło #3</title>
		<link>https://kreatywnymokiem.pl/lodka-z-korkow-kwadratowe-kolo-3/</link>
					<comments>https://kreatywnymokiem.pl/lodka-z-korkow-kwadratowe-kolo-3/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ilona Popławska]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 26 Aug 2015 12:43:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Kreatywne zabawy]]></category>
		<category><![CDATA[Kreatywne zabawy dla dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[Kwadratowe koło]]></category>
		<category><![CDATA[Projekty]]></category>
		<category><![CDATA[Rodzic tworzy]]></category>
		<category><![CDATA[Strefa Rodzica]]></category>
		<category><![CDATA[Zabawki dla dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[kreatywne zabawy]]></category>
		<category><![CDATA[manualne]]></category>
		<category><![CDATA[Projekt Kwadratowe Koło]]></category>
		<category><![CDATA[zabawka przestrzenna]]></category>
		<category><![CDATA[zabawy i gry]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://serwer19084.lh.pl/2015/08/26/odeczki-z-korkow-kwadratowe-koo-3/</guid>

					<description><![CDATA[Łódka jak z obrazka! Jak taką wykonać? Bardzo prosto! Wystarczą korki do wina, kilka gumek Rainbow Loom, wykałaczka i kawałek kolorowego papieru. Na jedną łódkę użyliśmy 3 korki, 6 gumek Rainbow Loom, małą wykałaczkę i trójkąt z żółtego papieru. Przy pomocy 1 gumki złączyliśmy 2 korki. Kolejną gumką połączyłam 2 i 3 korek.Tak samo zrobiłam z drugiej strony. Na koniec po obu stronach złączyliśmy razem 3 korki.   &#160; &#160; &#160; W środkowy korek wbiliśmy wykałaczkę. To będzie maszt. Teraz z żółtek kartki wycięłam trójkąt i dopasowałam jego wielkość do naszego masztu. Zgięliśmy trójkąt prawie na pół i zostawiając zakładkę odcięliśmy resztę. Klejem przymocowaliśmy żagiel do masztu.   &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; Pływamy pod piracką banderą więc i czaszka się pojawiła! &#160; I łódka pływa! Musimy dorobić drugą i zrobić wyścigi. Ciekawe kto wygra. A co na &#8222;Ł&#8221; zrobiły dziewczyny? Koniecznie zobaczcie!]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://kreatywnymokiem.pl/lodka-z-korkow-kwadratowe-kolo-3/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
