<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>dziewczyna &#8211; Kreatywnym okiem &#8211; twórczo-edukacyjny blog rodzinny</title>
	<atom:link href="https://kreatywnymokiem.pl/tag/dziewczyna/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://kreatywnymokiem.pl</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 11 Mar 2019 07:27:49 +0000</lastBuildDate>
	<language>pl-PL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.2</generator>

<image>
	<url>https://kreatywnymokiem.pl/wp-content/uploads/2018/01/kreatywne-oko-100x100.jpg</url>
	<title>dziewczyna &#8211; Kreatywnym okiem &#8211; twórczo-edukacyjny blog rodzinny</title>
	<link>https://kreatywnymokiem.pl</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>44 kroki do zmartwychwstania &#8211; Lapbook wielkopostny</title>
		<link>https://kreatywnymokiem.pl/44-kroki-do-zmartwychwstania-lapbook-wielkopostny/</link>
					<comments>https://kreatywnymokiem.pl/44-kroki-do-zmartwychwstania-lapbook-wielkopostny/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ilona Popławska]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Feb 2018 18:11:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Kreatywne zabawy]]></category>
		<category><![CDATA[Kreatywne zabawy dla dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[Rodzic tworzy]]></category>
		<category><![CDATA[Rozwój dziecka]]></category>
		<category><![CDATA[Strefa Rodzica]]></category>
		<category><![CDATA[chłopiec]]></category>
		<category><![CDATA[dziewczyna]]></category>
		<category><![CDATA[dziewczynka]]></category>
		<category><![CDATA[farbki]]></category>
		<category><![CDATA[lapbook]]></category>
		<category><![CDATA[manualne]]></category>
		<category><![CDATA[powyżej 6 lat]]></category>
		<category><![CDATA[rozwój dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[Wielkanoc]]></category>
		<category><![CDATA[Wielki Post]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://kreatywnymokiem.pl/?p=22939</guid>

					<description><![CDATA[Wielki Post co roku ma inną liczbę dni. W 2018 roku to dokładnie 44 dni postu. Wykorzystaj ten czas, aby skupić się na tym, co ważne, za czym tak czekamy i włącz w to dziecko. Wspólnie zróbcie coś, co pomoże wam ciekawie i w skupieniu przeżyć ten czas. Jednym ze sposobów jest lapbook wielkopostny.&#160; Lapbooki są świetnym sposobem na uporządkowanie wiedzy na dany temat. Również są dobrą pomocą przy poznawaniu nowych rzeczy. Wykonanie jest bardzo proste! Podstawą do tego jest zwykła teczka na dokumenty. A kolejne elementy, które będą wypełnieniem lapbooka można pobrać np. ze strony Home School Share. Sama z niej korzystam i polecam! W zeszłym roku również robiliśmy lapbook, jednak jest sporo różnic. Znajdziecie go pod tym adresem- Lapbook wielkopostny-by pełniej przeżyć Wielki Post. Co znalazło się w środku lapbooka wielkopostnego? Zależało mi na tym, by był on ciekawy, zawierał ważne informacje, proste zadania, ale również zmuszał do poszukiwań odpowiedzi. Dlatego znalazła się krzyżówka, wykreślanka, miejsce na własne odpowiedzi i puzzle do przyklejenia. Wszystkie te elementy, są przygotowane na końcu tego posta, do pobrania za darmo i wykorzystania z dziećmi. Nowym elementem są zadania w formie zdrapki. Zadania, które przygotowałam w Canvie, wydrukowałam, zalaminowałam i pomalowałam farbą (niebieska z czerwoną, bo nie miałam farby fioletowej) z odrobiną płynu do naczyń. Tak przygotowaną zdrapkę przykleiłam na wewnętrznej części teczki. Na kolejnej stronie są 2 kieszonki, gdzie znajduje się krzyżówka i wykreślanka dotycząca Wielkiego Postu, Wielkanocy i religii. Powstały na stronie Świat nauczyciela. W dolnej części pod hexami czekają polecania, które wymagają odpowiedzi w formie pisemnej. Na każdym z nich jest zapisana data. Na skrzydełku zostały umieszczone kieszonki na polecania, które mówią o tym, co dziecko ma zrobić. Np. modlitwy, odwiedzenie cmentarza, itp. Tył teczki to miejsce na obrazek. Pobrałam darmowy obraz, który pocięłam na 18 części i zapakowałam je do koperty. Jak wygląda gotowy lapbook? Lapbook jest koloru fioletowego, ponieważ ten kolor jest symbolem Wielkiego Postu. Podobnie jak zdrapka. Pozostałe elementy są białe. POBIERZ KARTY Z ZADANIAMI DO LAPBOOKA]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://kreatywnymokiem.pl/44-kroki-do-zmartwychwstania-lapbook-wielkopostny/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Edvard Munch-artysta, który namalował Krzyk</title>
		<link>https://kreatywnymokiem.pl/edvard-munch-artysta-ktory-nalamowal-krzyk/</link>
					<comments>https://kreatywnymokiem.pl/edvard-munch-artysta-ktory-nalamowal-krzyk/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ilona Popławska]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Oct 2017 10:32:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Edukacja]]></category>
		<category><![CDATA[Edukacja wczesnoszkolna]]></category>
		<category><![CDATA[Kreatywne zabawy]]></category>
		<category><![CDATA[Kreatywne zabawy dla dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[Pobierz w PDF]]></category>
		<category><![CDATA[Projekty]]></category>
		<category><![CDATA[Rodzic tworzy]]></category>
		<category><![CDATA[Strefa Rodzica]]></category>
		<category><![CDATA[bliżej sztuki]]></category>
		<category><![CDATA[chłopiec]]></category>
		<category><![CDATA[dziecko]]></category>
		<category><![CDATA[dziewczyna]]></category>
		<category><![CDATA[edukacja artystyczna]]></category>
		<category><![CDATA[malarstwo]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://kreatywnymokiem.pl/?p=14491</guid>

					<description><![CDATA[Edvard Munch jest artystą, który zapadł mi w pamięć w postaci obrazu &#8222;Krzyk&#8221;. Jest on wyjątkowy, poruszający i z głębią. W projekcie &#8222;Bliżej sztuki&#8221; od razu wiedziałam, że to będzie pierwszy artysta, którego bliżej poznamy.  Edvard Munch &#8211; plan działania, czyli scenariusz zajęć Jest to malarz bliski mi od dzieciństwa. Już w podstawówce namalowałam swoją wariację na temat jego najsłynniejszego obrazu. I muszę przyznać, że nieźle mi to wyszło. Przez lata obraz się poniewieraj i został zniszczony. Może namaluje go raz jeszcze? Wszystko zaczęło się od karteczek sklerotek i zapisania na nich wszystkich pomysłów, a następnie ułożenie z tego planu działania, a w efekcie stworzenie scenariusza zajęć. W końcu powstała lista  co będziemy robić krok po kroku, przygotowanie materiałów dla mojego dziecka i dla innych. Na końcu jest do pobrania cały scenariusz i wykorzystania podczas zajęć z dziećmi. Aktywne poznawanie artysty- oś czasu, aktywne poszukiwanie informacji i inne. Po spisaniu wszystkiego co chciałam, by się znalazło w scenariuszu, przeszłam do działania. Pierwsza rzeczą jaką zrobiłam była oś czasu. Ponad 2 metrowy pas papieru, a nim oś z zaznaczonymi datami od urodzenia do samej śmierci Muncha. Duże podziałki co 10 lat, mniejsze podzielone na kolejne lata. Z Wikipedii (główne źródło naszych informacji) wydrukowałam zdjęcie malarza , przedziurkowałam i włożyłam do segregatora. Kolejne karty to style malarza i nurty  w jakich tworzył. Silnie oddziaływał na tamtejsze czasy, więc tym bardziej warto poznać czym się charakteryzowały te nurty. Było ich kilka, więc jest co poznawać. Ta wiedza przyda się również później, podczas dalszych miesięcy projektu. Kolejna kartą są główne dzieła E.Muncha. Jest kilka takich, na które Adaś zwrócił uwagę (np Niepokój) oraz takie, które warto poznać. Zadaniem dziecka, było podpisanie tych obrazów &#8211; tytuł, datę powstania oraz styl (to musimy dopisać). Ważnym elementem całych zajęć jest wyrobienie sobie opinii o artyście. Po poznaniu jego życia, problemów z jakimi się zmagał, jak żył, kiedy tworzył. Do tego przygotowałam kartę &#8222;Moja opinia o artyście&#8221;. Znajdują się tu pytania pomocnicze. Wszelkie informacje, które były potrzebne do wypełnienia osi czasu i innych kart szukał w Internecie i książkach, które wypożyczyliśmy z biblioteki. Nie ma nic lepszego jak próba wczucia się z artystę! Zna paletę barw Edvarda Muncha, wie jak malował i co chciał przekazać. Wydrukowałam kolorowankę &#8222;Krzyku&#8221;, ale również dostał pustą kartę i mógł stworzyć swe dzieło inspirowane ulubionym obrazem. (Na razie nie mogę Wam pokazać efektu końcowego, ale uzupełnię) Na koniec mini-quiz z podsumowaniem zdobytej wiedzy o tym wyjątkowym artyście. Wszystko to zamknęłam w segregatorze. Kolejne miesiące będą również dołączane do tego co już mamy, a na koniec projektu, mam nadzieję, że będzie pokaźna liczba stron z aktywnymi naszymi działaniami. &#160; &#160; W fotograficznym skrócie, czyli relacja z zajęć Pobierz scenariusz o Edvardzie Munch Jeśli macie ochotę pobawić się tak jak my, pobierzcie szczegółowy scenariusz, gdzie są podane linki z jakich korzystaliśmy, wszystkie materiały (prócz osi czasu) zebrane w jednym miejscu. Pobierz scenariusz zajęć To nie koniec naszych działań w tym temacie, a raczej początek, gdyż dużo mamy do uzupełniania i dopisania. Więcej inspiracji znajdziecie na blogu autorki projektu Gagatki Trzy. Możecie również dołączyć do projektu, wystarczy zgłosić się autorki. &#160; Bibliografia: Wikipedia Pinterest J. Białostocki &#8222;Sztuka cenniejsza niż złoto&#8221; A. Sturgis &#8222;Zrozumieć malarstwo&#8221; &#160;]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://kreatywnymokiem.pl/edvard-munch-artysta-ktory-nalamowal-krzyk/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
